Hochbelastete (traumatisierte) Kinder in der Kita begleiten
Als Erzieher/innen begegnen Sie in Ihrem pädagogischen Alltag immer wieder hoch belasteten Kindern. Manche Kinder werden in schon jungen Jahren mit Lebenumständen konfrontiert, die nur schwer zu verarbeiten sind.
Dazu gehören z.B. kränkende familiere Systeme, chronische (pschyische) Erkrankungen eines Elternteils, Fluchterfahrungen aber auch all die Erlebnisse, die im subjektiven Erleben des Kindes als besonders bedrohlich wahr genommen werden.
Viele dieser Erlebnisse können durchaus traumatisierend sein und das Kind wird im Alltag daraus resultierene Verhaltensweisen zeigen, die Sie als Team besonders fordern. Da die Kinder täglich viele Stunden in Ihren Einrichtungen verbleiben, tragen Sie hier eine große Verantwortung.
Was können Sie als pädagogische Kraft tun, um auf die Situation positiven Ei nfluss zu nehmen?
Dabei geht es nicht um therapeutuische Interventionen, sondern um die vielen kleinen Dinge, die Kinderseelen heilen lassen.
An diesem Tag werden wir uns mit folgenden Themen beschäftigen:
- Trauma Pädagogik
- Wie wird die Kita zum "sicheren Ort" für diese Kinder
- Symptome von Traumatisierungen und posttraumatischen Belastungsstörungen
- Trigger und ihre Auswirkungen
- Handlungsoptionen für den pädagogischen Alltag
- Die Bedeutung des Spiels in diesem Kontext
| Termin(e): | Termin 1: Sa 12.10.25 Termin 2: Sa 26.04.25 Zeit Kosten
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| Leitung: | Sabine Lehnert |
| Anmerkung/Starttermin: | 00.00.0000 |
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